Bila

Video ini membahas perbedaan antara tabel benar dan salah dengan memperkuat dan memperlemah dalam memahami bacaan. Tabel benar dan salah membahas keseluruhan teks, memerlukan pembacaan menyeluruh untuk menentukan kebenaran atau kesalahan suatu pernyataan dalam teks. Strategi pengerjaan soal tabel benar dan salah meliputi membaca saksama, menggunakan metode skimming, dan menerapkan strategi pengerjaan yang efisien. Dalam pengerjaan soal, penting untuk memahami konteks teks secara menyeluruh sebelum menjawab pernyataan yang diberikan.

Halo semuanya kembali lagi bersama aku Billa, belajar literasi Bahasa Indonesia gak pake lama.

Kali ini kita akan membahas satu subtes yang cukup banyak dan juga cukup bikin orang-orang bingung

Nah teman-teman apa bedanya sih sama memperkuat dan juga memperlemah?

Kalau misalnya memperkuat dan memperlemah itu biasanya dia itu membahas satu pokok pembahasan.

Jadi kalau misalnya memperkuat dan memperlemah biasanya kita udah tau dulu nih gagasan utamanya apa

dan itu dia itu memperkuat atau memperlemah teks tersebut gitu jadi biasanya dibuat pernyataan-pernyataan

jadi dia bisa lebih kompleks gitu dia bisa lebih nyatu tinggal membahas ininya aja.

Tapi kalau misalnya benar dan salah itu adalah keseluruhan teks.

Jadi teman-teman mau gak mau kalian ada banyak waktu atau tidak kita itu harus membaca keseluruhan teks

karena kalau misalnya benar dan salah itu biasanya bagaimana kalimat tersebut itu ada atau tidak di teks tersebut

jadi kalimat tersebut itu benar adanya atau tidak gitu atau salah

jadi dan dia itu gak ngebahas kalau misalnya memperkuat dan memperlemah kan dia kan cuma ngebahas satu pokok pembahasannya

nah kalau misalnya benar dan salah dia itu keseluruhan teksnya bisa jadi membahas di kalimat satu

atau di kalimat tengah atau di kalimat akhir jadi maka dari itu kalau misalnya benar dan salah itu harus membaca keseluruhan teks.

Nah bedanya apa kalau misalnya benar sudah pasti dia itu sesuai dan ada pada teks.

Nah intinya kuncinya hanya ini kalau misalnya tulisannya itu tertulis pada teks ya dia benar-benar memang ada

dia memang tidak merujuk ke hal yang lain atau dia tidak dibolak-balik tidak membuat rancu artinya dia benar

dia sesuai dengan teks. Nah kalau salah pastinya dia tidak sesuai atau dia membuat suatu argumentasi baru

suatu argumentasi sendiri dia berarti tidak masuk gitu loh pembahasannya kepada pembahasan yang sedang dibahas

atau kebalikannya biasanya. Nah bagaimana sih cara pengerjaan soal benar dan juga salah tabel benar dan salah

yang pertama kali itu harus membaca. Nah teman-teman dalam waktu 45 menit di 30 soal memang kita ini harus mengatur

strategi yang benar-benar baik maka dari itu aku harap teman-teman itu bisa membuat strategi di soal-soal lain

agar bisa mempersingkat waktu gitu. Jadi kan aku sudah memberikan berbagai macam tips ya di soal-soal lain

itu bisa untuk mempersingkat waktu teman-teman karena di tabel benar dan salah kita itu harus baca secara

saksama bisa menggunakan metode skimming dia kan jadi kita bisa mengerti konteksnya ya tapi kalau misalnya

metode skimming itu kan kita tidak membaca benar-benar secara keseluruhan dan juga kita membaca benar-benar

tulisan-tulisannya gitu kan sedangkan kalau misalnya di benar dan salah mau nggak mau teman-teman itu akan

kalau misalnya nggak baca secara keseluruhan itu bolak-balik bolak-balik teman-teman cari lagi kata-kata ini

ada nggak tadi di situ ini kebalikannya nggak ini benar nggak dan itu akan sangat boros waktu

sekadar itu kalian harus memiliki strategi yang bagus agar di tabel benar dan salah kalian bisa lebih fokus

untuk membacanya inilah yang aku sebut ya 40% literasi nah di sini itu kebanyakan literasinya daripada logikanya

kalau di tabel benar dan salah lalu yang kedua yaitu langsung mengerjakan nah kalau misalnya tabel benar-salah

sebenarnya itu tidak banyak tips-tips ya yang akan aku berikan tapi bagaimana aja kalian bisa menggunakan

waktu tersebut untuk mengerjakan soal-soal yang ada gitu jadi kita bisa langsung masuk ke soalnya

ini kan soalnya adalah tabel benar-salah kalian bisa sekelibet aku ngomongnya atau bisa beberapa kali aja

kalian melihat teks atau pernyataannya lalu kita bisa langsung baca teksnya nah teman-teman di sini

ada teksnya kita bisa langsung baca oke sebelumnya aku minta maaf kalau misalnya aku akan mungkin

membelakangi kamera karena biar kita bisa baca lebih saksama oke kita baca dulu di sini sektor

pertanian Indonesia saat ini tengah menghadapi tantangan ganda berupa penyempitan lahan produktif

dan fluktuasi iklim yang ekstrim untuk mengatasi hal tersebut pemerintah mulai mendorong penggunaan

ini varietas unggul yang tahan kekeringan serta sistem irigasi pintar berbasis sensor penulis

berpendapat bahwa modernisasi ini adalah kunci utama untuk mencapai suasem bada pangan nasional

pada tahun 2029 dengan teknologi presisi penggunaan air dapat dihemat hingga 40% dibandingkan metode

pengairan tradisional yang seringkali tidak efisien oke kita bisa membaca dulu paragraf satu

intinya ternyata Indonesia tengah menghadapi tantangan yaitu penyempitan lahan dan juga

fluktuasi iklim nah bagaimana sih cara pemerintah itu untuk menghadapi si tantangan tersebut yaitu

adanya teknologi berbasis sensor dan juga penggunaan benih varietas unggul oke kita

bisa ngerti ya pembahasannya atau konteksnya kita bisa lanjut ke paragraf yang kedua namun penerapan

teknologi tinggi ini bukan tanpa hambatan mayoritas petani di Indonesia saat ini berada

pada usia di atas 50 tahun dengan tiket literasi digital yang relatif rendah kondisi tersebut

menyebabkan alat-alat canggih yang diberikan seringkali tidak terpakai secara optimal atau

bahkan rusak karena kesalahan operasional selain itu ketergantungan pada pupuk kimia dan

pesticida sintesis untuk menunjang benih varietas baru dikhawatirkan akan merusak struktur tanah

dalam jangka panjang oleh karena itu edukasi berkelanjutan dan transisi ke pertanian organik

perlu dipertimbangkan sebagai pendamping inovasi teknologi oke untuk paragraf kedua kita bisa

paham bahwa ternyata penerapan teknologi ini memiliki beberapa hambatan ya salah satunya

adalah banyaknya petani Indonesia yang memiliki usia di atas 50 tahun sehingga susah untuk mengetahui

literasi digital atau cara penggunaan si barang-barang yang otomatis atau lebih modern tersebut

seperti itu lalu benih-benih varietas yang berketergantungan dengan pupuk dan pesticida

juga dikhawatirkan akan merusak struktur oke kita udah ngerti ya intinya pembahasannya tentang

ternyata sektor pertanian Indonesia ada memiliki hambatan-hambatan yang walaupun itu sedang

dicari sistem untuk mendorong agar pertanian itu akan lebih maju oke kita bisa lanjut ke tabel

benar dan salah kenapa aku suruh kalian untuk membaca keseluruhan terlebih dahulu karena dari

kenyataan-kenyataan ini sebenarnya itu ada di teks atau setidaknya kalau misalnya salah biasanya

itu tuh dipelintir atau dibalikkan ya di teks maka dari itu kalau kita udah baca dan kita udah

ngerti kita enggak perlu nih bulat balik ke teks yang ada jadi kita bisa lanjut untuk mengerjakan

kita baca di yang pertama teknologi irigasi pintar diklaim mampu mengurangi pemborosan penggunaan

air sebanyak 40% tanpa aku bisa kembali lagi ke teks yang tadi itu udah benar kenapa karena

biasanya kalau misalnya ada angka itu tuh kita langsung masuk gitu kita langsung ingat tadi

ada angka 40% ada angka juga 50 tahun ada angka 2029 biasanya angka-angka itu langsung kita

udah langsung pakem lah ya langsung masuk gitu oh tadi ngebahas tentang 40% penggunaan air ternyata

hemat seperti itu lalu yang kedua faktor usia dan rendahnya kemampuan digital menjadi salah satu

penghambat modernisasi pertanian ini juga benar karena tadi yang sudah kita sebutkan karena

banyaknya petani yang di atas 50 tahun dan juga mereka itu kurangnya kemampuan digital membaca

digital sehingga menghambat nih pertanian karena banyak dari barang-barang yang ternyata rusak

karena mereka tidak mengerti cara menggunakannya lalu yang ketiga penulis berargumen bahwa suam

sebada pangan akan tercapai secara otomatis tanpa perlu edukasi tambahan nah untuk ini teman-teman

kalau misalnya teman-teman ada tulisan penulis berargumen itu kan berarti suatu argumentasi

baru atau dia itu suatu tambahan ya kayak gitu nah teman-teman terkadang untuk argumen itu tuh

tertulis ataupun tidak tertulis atau tersirat ya nah tapi kalau misalnya di sini pembahasan tentang

tidak perlu edukasi tambahan itu sudah pasti salah karena tadi disebutkan juga bahwa pertanian

memerlukan edukasi tambahan ya jadi kita bisa lanjut ke yang selanjutnya penggunaan benih

varietas unggul baru berpotensi memicu kerusakan tanah jika terus didampingi bahan kimia nah ini

juga benar karena tadi disebutkan ya kalau misalnya kalau ketergantungannya bahan kimia

atau yang tadi itu pupuk kimia seperti itu itu dapat berpotensi merusak tanahnya gitu kalau

seringkali atau selalu digunakan seperti itu jadi ini ada di teks ya pemerintah secara resmi telah

melarang penggunaan pestisida sintesis demi transisi ke pertanian organik ini udah pasti

salah karena tadi tidak dibahas sedikit pun adanya larangan untuk penggunaan pestisida

atau larangan lainnya yang ada di soal itu kita membahas tentang bagaimana menanggulangi hambatan-hambatan yang terjadi